加拿大STEM科技探索及冰雪运动体验冬令营 2020 STEM代表科学 (Science), 技术(Techonology),工程 (Engineering), 数学 (Mathematics),强调不同学科知识之间的规律性和关联性,以整合四门学科内容知识的方式更好地培养学生的科学理工素养,掌握各学科的知识和技能,从多学科知识综合应用中灵
加拿大STEM科技探索及 冰雪运动体验冬令营 2020 STEM代表科学 (Science), 技术(Techonology), 工程 (Engineering), 数学 (Mathematics),强调不同学科知识之间的规律性和关联性,以整合四门学科内容知识的方式更好地培养学生的科学理工素养,掌握各学科的知识和技能,从多学科知识综合应用中灵活应用解决真实世界的问题。 2020年加拿大STEM科技探索及冰雪运动体验冬令营("Brain for Future" STEM Innovation and Winter Sports Camp)以“创新智力,多元发展”为主题,结合“实践育人”和“独立创新”的理念,为广大的中国在校生寒假期间量身定制的寓教于乐的冬季游学项目。让孩子们深度浸润北美STEM科学创新教育课程,零距离体验科技魅力。 此次冬季游学营也设置了丰富多样的城市观光活动、语言培训课程以及多项北美传统冬季运动项目,让学生在学习STEM科学创新的同时,也能充分体会北美雪上、冰上运动的魅力,深度探索北美多元文化内涵及城市之美,为他们的每个成长阶段留下深刻回忆。 ◆ ◆ ◆ ◆ Are You Ready ? ◆ ◆ ◆ ◆ 跨学科整合模式的五大主题设计STEM科技创新课程 五项北美传统雪地运动体验 与奥林匹克竞技体育文化精神深入接触 趣味无穷的北美全真英语课堂体验 畅游加拿大西海岸的无限风光 日期:2020年1月11日-1月21日(共11天) 地点:加拿大温哥华、惠斯勒 招生对象:四年级以上在校生 回 顾 活动行程 安排 Day 1 2020年1月11日(星期六) 上午: 抵达美丽的加拿大温哥华 开营仪式、新生欢迎会 城市介绍及讲解 Ice Breaker & Team Building 破冰和团队协作游戏活动 下午:游览被评为世界最佳城市公园之一:史丹利公园 Day 2 2020年1月12日(星期日) 上午: 半天STEM科技科学教育课程 下午: 参观BC省体育名人堂博物馆 探索温哥华水族馆 Day 3 2020年1月13日(星期一) 上午:STEM科技创新教育课程 下午: 游览福溪湾 游历艺术多元风貌的格兰维尔岛 探索温哥华科技馆 飞跃加拿大“4D电影震撼视觉体验” 校园游览:英属哥伦比亚大学 Day 4 2020年1月14日(星期二) 上午:STEM科技创新教育课程 下午:小小奥运日 - 突破极限,挑战自我 参观2010年冬奥会速滑馆 体验滑冰乐趣 激情体验加拿大传统国民运动青少年冰上曲棍球专业训练 室内攀岩 Day 5 2020年1月15日(星期三) 上午:STEM科技创新教育课程 北温远足旅行:卡皮兰诺吊桥公园 下午:北美小生物近距离接触趣味学堂 Day 6 2020年1月16日(星期四) 上午:STEM科技创新教育课程 STEM 参观百年本拿比博物馆 加拿大第二大购物中心Metrotown Day 7 2020年1月17日(星期五) 前往2010年冬奥会雪地赛事举办地及顶级滑雪度假胜地-惠斯勒山 游览惠斯勒小镇 Day 8 2020年1月18日(星期六) 缆登雪峰:观赏冰雪美景 滑雪体验课程 Day 9 2020年1月19日(星期日) The Medicine Trail丛林大冒险:雪鞋穿越原始山谷 游览冬季奥运村 结营庆祝晚会 Day 10 2020年1月20日(星期一) 前往温哥华国际机场 办理登记手续 出发到上海 Day 11 2020年1月21日(星期二) 抵达温暖的家,与家人欢聚一堂迎接春节 报名方式 咨询热线:0512-65904201;0512-65904251 吉老师:15995826570 宋老师:15995861227 您可以直接拨打电话,或者在公众号后台留言,我们将第一时间回复您。 (伦华教育集团校学生可直接于所在学校报名) 长按二维码关注我们
欢乐雪地滑雪胎体验
自“环球行”青少年双语论坛启动后,朋友圈就被各种晒图占据了~“Around the World”受到了伦华教育实体校数千学生的热烈支持!
此次论坛以“水的故事”为主题,围绕“水文化”、“水科技”、“水保护”三个分主题展开。
为什么学生们如此热衷于“水的故事”?走,一起去探个究竟!
我想用我的画告诉你--水是五彩斑斓的
在孩子们的眼中,水的故事不只是蓝色的,而是如生活中其它事物般多彩。水文化是绚丽多姿的,水科技是日新月异的,水保护的措施也是五彩缤纷的!
水的故事中有我环游世界的梦想!
“水的故事”中有我环游世界的梦想
当孩子们高举“环球行”logo,讲述他们眼中“水的故事”时,我们会从他们不羁的欢笑中,看到对环游世界的追求,他们想做的是:和新加坡的小伙伴共同讲“水的故事”!
讲述水的故事,就是讲述我们自己的故事!
拿到这个主题后,有孩子说“我天天都和水在一起啊,讲它的故事就是讲我的故事,我要讲的可多了呢!”对啊,水的故事,不就是我们每个人的故事吗?
因为水的故事,我们走得更近
学生们说,“水”是大家共同关注的话题,无论是小桥流水的江南婉约,还是江河澎湃的北方豪爽,都代表了不同的文化。只要谈到这个话题,无论来自什么背景,大家都可以畅所欲言,彼此的距离也更近了。
为了即将开始的国内论坛选拔,孩子们做了精心准备,也对“水”有了更深的理解,想听听他们的想法吗?
我们美丽的家园是一颗蔚蓝的水球。我们的生活与水息息相关。水是生命之源。然而近几年来,工业废水的排放等各种人为因素已经严重污染了我们的水源。让我们保护水源,回归自然,悟懂生命的语言。--来自苏州科技城外国语学校 陈佳宜
我非常喜欢画画,当老师说有一个关于水资源保护的比赛时,我非常开心。我非常喜欢水,喜欢在夏天游泳,但老师说因为污染,现在我们地球上的水越来越少了,越来越多的地方都没有水喝了。所以我想画一幅保护水资源的画,让更多的小朋友能来保护地球妈妈。--来自义乌市群星外国语学校 戴琳
这是一个关乎整个国家甚至整个地球的演讲。从中我深深地感受到水是多么的重要。因为水文化不仅仅是水文化更是人文之水,科技之水,哲学之水。--来自山东济宁孔子国际学校Kasey
这个主题让我想到了小时候“玩”水的一件坏事,年少不懂事,把水放在盒子里,然后把它冻成冰块,做冰沙,像仙女撒花一样撒到天上去。这次演讲不是一个简单的比赛,而是成长道路上的一次蜕变。开拓视野,从心出发! --来自常熟国际学校 吴佳
小学低年级组的"画展"已经陆续出来了,让我们一睹为快吧!